כל מה שחשוב לדעת על צמצום שגיאות הכתיב
כיצד מתמודדים עם כתיבה מרובת שגיאות והאם תהליך של הוראה מותאמת יוכל לסייע להפחיתן? על כך בכתבה הבאה...
בני בן 10. ילד חכם ונבון, קורא הרבה אבל יש לו שגיאות כתיב. ניסינו לעבוד על זה בבית אבל זה לא הלך. מה את מציעה לעשות? האם כדאי לעשות לה אבחון או לפנות להוראה מותאמת?
האם לבנך יש רק שגיאות כתיב או גם קשיים נוספים בקריאה או בכתיבה? (לדוגמא האם הוא קורא קריאה שאינה מדויקת או בקצב איטי מדי? מבין את הנקרא?)
בנוסף, האם בכתיבה יש קשיים נוספים מעבר לשגיאות כתיב? (למשל האם הוא אוחז את העיפרון בצורה תקינה, מקפיד על רווחים בין מילים, כותב את האותיות כראוי?)
חשוב לשים לב אילו סוגי שגיאות כתיב יש והאם הן משפיעות על קריאות הכתב.
אם יש קשיים בכתיבה בהיבט הדיוק (שגיאות כתיב) מומלץ בהחלט לפנות להוראה מותאמת. בתהליך עימי במפגש הראשון נערכת בדיקה לה אני קוראת "מיני אבחון". במסגרתה אני ממפה את סוגי השגיאות ובהתאם לכך מקנה אסטרטגיות למידה מתאימות.
כמובן, שניתן לבצע אבחון דידקטי במלואו בו יבדקו כל ההיבטים הקוגנטיביים והאקדמיים. לאבחון מומלץ לפנות במידה ואת מרגישה שישנם קשיים נוספים בתפקודי הלמידה, שכדאי לערוך בירור מקיף לגביהם ולבחון את המקור להם.
יש לכם עוד שאלות ליעל רן הוראה מותאמת? כנסו!
לכתבות נוספות של יעל: כתבות-יעל רן
בקרו אותי בדף הפייסבוק 050-7219033
עע.jpg)
