תודה על הפניה.

חלפו כ- 3 חודשים מאז כניסת המועצה החדשה לפעילות.

במהלך 3 החודשים השתתפנו ב- 3 ישיבות מועצה, וכחברי מועצה באופוזיציה כל חברי הסיעה משתתפים באופן פעיל בדיוני המועצה בנושאים שונים.

בסיכום ביניים קצר, אני מרוצה מפעילות חברי סיעת 'מודיעין חופשית' החדשים, וסמוך ובטוח שנמשיך לפעול יחד באינטנסיביות לטובת תושבי העיר.

972505331120

יש לכם עוד שאלות לאבי אלבז? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

שלום אנונימי,

א.ג.נ.

יפוי כח מתמשך הוא מוצר מצויין ובהחלט נחוץ.

לא ניתן להסביר עליו במייל אלא חשוב שתפנו לעו"ד המוסמך לכך (לא לכל עורכי הדין יש הסמכה כזו) והוא יסביר מה בדיוק מכסה יפוי הכח המתמשך.

לא ניתן לעשות יפוי כח מתמשך בש"יל אלא אצל עו"ד לענייני משפחה

יש לכם עוד שאלות לעו”ד ששי אלעמרי, דיני משפחה? כנסו!

הפייסבוק שלי

שלום אנונימי,

ניתן לקבל בשי"ל ייעוץ והכוונה ראשונית בנושא

נשמח לעזור, יש לקבוע פגישה

יש לכם עוד שאלות לעו”ד ששי אלעמרי, דיני משפחה? כנסו!

הפייסבוק שלי

שלום יוחאי,

מוזיאון החשמונאים מאז ועד היום יוקם במע"ר החדש. התוכן יכלול בתוכו מורשת והיסטוריה של המקום והן של העם היהודי לדורותיו.במוזיאון מתוכנן
תצוגה של גלריות מתחלפות שבהם יבקרו תושבים תלמידים ואורחים רבים

0507508222

יש לכם עוד שאלות לשמעון גואטה: חבר מועצה? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

שאלה למומחית שרון לבקוביץ

שלום לך. בני אובחן ב ADHD. כעת הוא עובר ריפוי בדיבור. ומבקשים ממני בבית הספר לשקול מתן ריטלין. שאלתי: האם ניתן להימנע מריטלין.

שלום לך,

הפרעת קשב וריכוז נגרמת בדרך כלל משתי סיבות,

א. קושי רגשי

ב. בעיה פיסית

- בקושי רגשי מדובר בדרך כלל בהרגשה של הילד, הוא מרגיש לא מוצלח או לא מצליח בלימודים ויכול להיות מקרה שילדים כן אוהבים לשחק איתו או שאין בעיה נראית לעין בלימודים אך בכל זאת הוא מרגיש פחות טוב מאחרים או בגלל שהוא מתאמץ יותר מאחרים או בגלל שנראה לו שאחרים עושים זאת מהר יותר אך יכול להיות גם שבאמת הוא לא יודע איך לפרש נכון סיטואציות חברתיות וקשה לו ליצור קשרים חברתיים ומצב זה יוצר אצל הילד תסכול וגורם לו בשיעור לעופף ולא להיות מרוכז במה שהמורה אומרת .

- הגורם השני שיכול לגרום להפרעות קשב וריכוז הוא בעיה במערכות פיסיות בגוף

המערכות בגוף שמשפיעות על יכולת הקשב והריכוז הם:

מערכת ההצלבה: יכולת הצלבה תקינה מאפשרת לתאם בין שתי אונות המוח ולבצע פעולות

בשילוב של שני צידי הגוף באותו הזמן. קושי במערכת זו ישפיע על קושי בקריאה כתיבה ועל הפרעות

קשב וריכוז.

מערכת תפיסה מרחבית: מערכת זו קשורה ליכולת לשלוף אינפורמציה ללמוד דברים תבניתיים,

לסדר וארגון בחשיבה לזכרון ולהתמצאות במרחב.

קושי במערכת זו יכול לגרום לקשיים בלימוד מתמטיקה ושפות, לבלקאאוטים, לקשיי התארגנות

שיתבטאו בחוסר סדר או באובססיביות לסדר בבעיות זיכרון ובהפרעות קשב וריכוז.

מערכת פיצול קשב: היכולת לבצע מספר פעולות באותו הזמן

למשל: בזמן שילדים מרעישים בשיעור, להקשיב למורה ולכתוב בלי שהסחות הדעת יפריעו

כשיש בעיה במערכות אלו או בסינכרון ביניהן לילד תהיה הפרעת קשב וריכוז ולפעמים גם תסכול רגשי.

יש בהחלט מקרים שניתן להימנע מריטלין או לתת לילד ריטלין במינון נמוך. כדי להחליט מה לעשות  כדאי לעשות לילד אבחון רגשי ונוירופיסיולוגי ולבנות לו תוכנית טיפול מתאימה.

לא הייתי ממליצה לתת לילד ריטלין בלי להתייעץ עם איש מקצוע שמתמחה בהפרעות קשב וריכוז.

אשמח אם תיצרי איתי קשר ואז אוכל לשמוע פרטים ספציפיים על בנך ונוכל לחשוב ביחד מה נכון

לעשות.

בברכה

שרון

050-7603244

0507603244

יש לכם עוד שאלות לטיפול רגשי? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

sharonlev.co.il

נייד: 050-7603244